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Hace ya un tiempo, cuando comencé a interesarme e investigar sobre la crianza consciente y la educación respetuosa, me di cuenta de que no se limitaban simplemente a la relación que establecemos con nuestros niños, sino al modo en que nos relacionamos con nosotras mismas, con nuestro entorno y con cada ser que se cruza en nuestro camino.

Los niños absorben y aprenden lo que experimentan, aquello que compartimos con ellos desde el placer y la conexión, aquello que somos a cada instante.

La conexión genera conexión, la empatía despierta empatía,
y miles de vivencias mágicas que cuidan de nuestro sistema nervioso
y construyen un mundo más amable y humano.

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En este blog de Crianza con Conexión, quiero compartir contigo mis aprendizajes, autores favoritos, artículos, herramientas y reflexiones basadas en la neurociencia relacional (Teoría Polivagal, Somatic Experiencing, entre otras) para que puedas disfrutar de una relación más fluida, conectada y colaborativa con tus hijos y los niños con los que trabajas.

Abr 24

Neurodivergencia: qué es y por qué tenemos que cambiar la mirada individual y colectiva

Hoy, en el blog de Crianza con Conexión, quiero escribir sobre la neurodivergencia desde un prisma de aceptación y respeto centrado en las fortalezas para contrarrestar la mirada general de rechazo y exclusión, centrada en los déficits, que impera actualmente en nuestra sociedad.

Abr 18

¿Autorregulación o Corregulación? Mirada desde la Teoría Polivagal

Hoy, en el blog de Crianza con Conexión, me gustaría escribir sobre el papel fundamental que tiene la corregulación en el desarrollo adecuado de la capacidad de autorregulación en los niños y niñas desde que nacen hasta que su cerebro está totalmente desarrollado (25-30 años).